ШКОЛА - ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ

• актуализация темы здоровья, здорового образа жизни, ответственного поведения, формирование культуры здоровья;
• популяризация знаний по здоровому образу жизни, по предупреждению социально-значимых заболеваний;
• вовлечение обучающихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.

• сформировать правильное отношение к своему здоровью, восприятие здоровья как жизненной ценности;
• сформировать чувство ответственности за своё здоровье;
• сформировать понятие о здоровом образе жизни и факторах, укрепляющих и разрушающих здоровье;
• конкретизировать знания о влиянии вредных привычек на организм;
• сформировать устойчивую мотивацию на здоровый образ жизни;
• сформировать положительное отношение к двигательной активности.

• просветительские и физкультурно-оздоровительные;
• организация пропаганды среди законных представителей обучающихся знаний по сохранению и укреплению здоровья детей.

• вовлеченность обучающихся в мероприятия проекта;
• вовлеченность законных представителей обучающихся в мероприятия проекта;
• данные диагностики на начало и конец реализации проекта;
• результаты анкетирования обучающихся и их законных представителей по основным направлениям проекта;
• степень психологического комфорта обучающихся;
• публикации реализации проекта в СМИ, школьной газете, Интернет-сайте учреждения образования.

• Закон Республики Беларусь «О здравоохранении» от 20 июня 2008 г. №363-3;
• Закон Республики Беларусь «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 14 декабря 2011г.;
• Государственная программа «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь на 2016-2020 годы»;
• Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, утвержденная постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 15 июля 2015г. №82;
• Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2016-2020 годы, утвержденная постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22 февраля 2016 г. №9.

• Подготовительный – разработка необходимой для реализации проекта документации, проведение диагностик, создание методической базы;

• Деятельностный – реализация плана мероприятий проекта;
• Аналитический – мониторинг проводимой деятельности с целью ее координации, оценки эффективности и определения актуальности дальнейшей работы.

• правильное распределение обучающихся на медицинские группы для занятия физической культурой;
• организация процесса физического воспитания обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей, состояния здоровья и мотивации;
• полноценная и эффективная работа с обучающимися всех групп здоровья
• организация динамических перемен, физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению деятельной активности;
• еженедельное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий.

• направленных на расширение адаптационных возможностей организма;
• направленных на  снятие зрительного утомления: гимнастика для глаз во время уроков;
• направленных на уменьшение статического напряжения опорно-двигательного аппарата;
• направленных на уменьшение эмоционального напряжения.

• приглашение работников здравоохранения на родительские собрания, занятия;
• просветительская работа через Интернет-сайт учреждения образования;
• вовлечение родителей (законных представителей) в участие в спортивно-оздоровительных мероприятиях.

1. Количество обучающихся в группе здоровья:
2. Количество обучающихся с основными видами «школьной патологии»:

3. Количество дней, пропущенных по болезни;
4. Оценка физической подготовленности обучающихся (сентябрь 2021, май 2022г.).

1. Снижение уровня заболеваемости обучающихся
2. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через овладения навыками здорового образа жизни.
3. Повышение заинтересованности законных представителей обучающихся, педагогов в укреплении здоровья обучающихся.
4. Повышение уровня самостоятельности и активности школьников в двигательной деятельности, увеличение числа школьников в спортивных кружках и секциях.